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Capoeira é celebrada na CLDF como patrimônio cultural e instrumento de transformação social

Autoridades e capoeiristas destacaram a importância da prática como ferramenta de inclusão social, educação e preservação da cultura brasileira, durante a cerimônia

 

Foto: Sara Marques/Agência CLDF

Participantes lembraram décadas de perseguição e criminalização até a capoeira se tornar símbolo da cultura brasileira reconhecido internacionalmente

Ao som do Hino Nacional executado por atabaques e com direito a uma roda de capoeira no foyer do plenário, a Câmara Legislativa realizou, na noite desta terça-feira (4), sessão solene em comemoração ao Dia do Capoeirista. A homenagem foi proposta pela deputada Jaqueline Silva (MDB) e reuniu mestres, professores, atletas e representantes de grupos de diversas regiões administrativas do DF.

Durante a cerimônia, autoridades e capoeiristas destacaram a importância da prática como ferramenta de inclusão social, educação e preservação da cultura brasileira. Também defenderam políticas públicas voltadas ao fortalecimento dos projetos sociais desenvolvidos pelos grupos e à ampliação da presença da capoeira nas escolas públicas.

Em seu pronunciamento de abertura, Jaqueline Silva ressaltou o papel dos capoeiristas na formação de crianças e jovens. “Não há uma cidade sequer que eu visite no Distrito Federal que não tenha projetos de capoeira. Quando a gente fala de capoeira, não estamos falando apenas de um esporte. Estamos falando de uma ferramenta que tem transformado e salvado vidas”, afirmou.

A parlamentar também destacou a necessidade de avançar no reconhecimento institucional da atividade e defendeu sua inclusão no currículo da rede pública de ensino. “Não vou aceitar que outros estados tenham a capoeira dentro das salas de aula de suas escolas públicas como matéria curricular e o Distrito Federal não faça o mesmo. Vamos trabalhar para avançar nessa pauta”, declarou.

 

Foto: Tiago Orihuela/Agência CLDF

Em um resgate histórico da trajetória da modalidade, Mestre Tatá lembrou que a capoeira superou décadas de perseguição e criminalização para se tornar um símbolo da cultura brasileira reconhecido internacionalmente. “Ela foi um divisor de águas na minha vida e na vida de milhares de pessoas. Hoje, leva a cultura brasileira e a língua portuguesa para mais de 150 países, tornando-se um dos maiores símbolos da identidade do Brasil no mundo”, destacou. Segundo ele, Brasília também se consolidou como referência nacional pela união e colaboração entre mestres e grupos.

O deputado federal Júlio Cesar (Republicanos-DF) também participou da homenagem e destacou a relevância cultural e social da modalidade. “A capoeira é uma das mais belas expressões da cultura brasileira. Ela reúne história, arte, esporte e música, mas, acima de tudo, valores que ajudam a formar cidadãos. Os mestres e praticantes preservam um patrimônio cultural do Brasil e transformam vidas por meio da inclusão social, da educação e do esporte”, declarou.

Dia a dia do capoeirista

Os relatos pessoais marcaram a solenidade. O mestre Pedro Teles, por exemplo, contou como retomou a carreira na capoeira após descobrir mecanismos de apoio e financiamento para projetos culturais e esportivos. Neste ano, decidiu dedicar-se exclusivamente à atividade. “Hoje, estou pagando minhas contas com aquilo que ganho da capoeira. Estou muito contente. Precisei quebrar esse tabu e quero dizer para todos: acreditem na capoeira e não se vendam barato”, afirmou.

Já o atleta e mestre Erick Maia relatou que a modalidade lhe permitiu viajar pelo mundo, construir amizades e transformar sonhos de infância em realidade profissional. “Graças à capoeira conheci diversos países e alcancei conquistas que um dia pareciam muito distantes. Hoje sou atleta profissional de capoeira e de MMA. A capoeira me ensinou a cair, levantar, vencer com humildade e perder com dignidade”, disse.

 

Foto: Sara Marques/Agência CLDF

A importância dos projetos sociais foi enfatizada pela mestre Elisângela Lima. Integrante da Associação Capoeiristas do Rei, ela relatou que sua vida e a de seus filhos foram transformadas pela prática. “Foi através desse apoio que minha vida foi transformada. Hoje tenho uma família de capoeiristas. Os projetos tiram crianças da rua, ensinam disciplina e ajudam a acolher quem estava vulnerável às drogas e à violência”, afirmou.

Também emocionado, Mestre Canela destacou o crescimento de um trabalho iniciado de forma simples em Planaltina e que atualmente alcança alunos em diferentes estados e até em Portugal. Para ele, o maior resultado da capoeira não está nos recursos financeiros ou nos títulos conquistados. “O maior sucesso é ver o aluno andar de cabeça erguida e dizer com orgulho: ‘eu sou capoeirista’. Nossos alunos são pessoas de caráter, cidadãos que construíram uma vida digna”, declarou.

Capoeira nas Escolas

A inserção da capoeira na rede pública de ensino foi uma das principais pautas defendidas durante a solenidade. Em seu pronunciamento, Mestre Kel informou que representantes do setor participaram da elaboração de um projeto de lei para ampliar a presença da modalidade nas escolas do DF. “A capoeira é uma prática educativa e está diretamente ligada à história da população negra no Brasil e pode contribuir com diversas áreas do conhecimento e com a formação cidadã dos estudantes”, argumentou.

Representando a Secretaria de Esporte e Lazer, o subsecretário Nivaldo Félix classificou a capoeira como uma atividade multidisciplinar que reúne arte, música, história, dança e esporte. “Nada mais apropriado dentro de uma escola do que a capoeira. Ela dialoga com várias disciplinas e seria um presente para a educação brasileira”, afirmou.

Confira a cobertura fotográfica completa da cerimônia no Flickr da CLDF

 

 

Bruno Sodré – Agência CLDF

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Eleições 2026: eleitores de todo o país irão às urnas em horário unificado, seguindo fuso de Brasília

Medida permite a divulgação dos primeiros votos apurados para todos os cargos logo após as 17 horas

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O primeiro turno das eleições será realizado no dia 4 de outubro – Foto: Rovena Rosa/Agência Brasil

Em 2026, os eleitores de todo o Brasil irão às urnas em um horário unificado: entre 8 e 17 horas, no horário de Brasília. Assim que acabar o horário de votação, os primeiros votos apurados para qualquer cargo em disputa já poderão ser divulgados.

A divulgação de todos os resultados ao mesmo tempo não era possível antes de 2022 (quando a unificação passou a valer), por conta dos fusos horários diferentes.

Confira página especial da Câmara sobre as Eleições 2026

“Não podia divulgar os resultados para presidente da República, porque isso poderia, de alguma forma, influenciar o eleitor que ainda estava na fila. A gente divulgava o resultado de governadores e do Parlamento (deputados e senadores), mas não divulgava de presidente até dar 19 horas, pois eram 17 horas no Acre e no Amazonas”, explica o especialista em direito eleitoral Bruno Andrade.

Caminho do voto

Depois que todos os eleitores que estavam na fila terminam de votar, o presidente da mesa encerra a votação na urna eletrônica. A partir daí, a urna não recebe novos votos e são gerados os arquivos necessários para a apuração.

O caminho do voto: da seção eleitoral ao resultado

Para enviar os dados de totalização dos votos no sistema da Justiça Eleitoral, é usada a mídia de resultado. É como um pen drive protegido por travas eletrônicas de segurança que cada urna tem.

Próximas etapas

Depois da eleição, candidatos e partidos precisam apresentar à Justiça Eleitoral a prestação final das contas de campanha. Em 2026, o prazo termina em 3 de novembro para quem concorreu apenas no primeiro turno. Para os candidatos que disputarem o segundo turno, a prestação de contas referente aos dois turnos deverá ser apresentada até 14 de novembro.

Na diplomação, a pessoa eleita recebe o diploma, documento da Justiça Eleitoral que registra seu nome, o partido, federação ou coligação pela qual concorreu e o cargo para o qual foi eleita. No caso dos suplentes, o documento também informa a classificação.

Esse último dado é importante para os deputados porque os parlamentares não se elegem só pela maioria dos votos. São os partidos e as federações que ganham cadeiras na medida em que recebem mais votos dos eleitores em relação ao total de votos válidos.

Saiba como funciona a eleição para deputados

“Essas cadeiras vão para os melhores colocados dentro do partido ou federação. Se os concorrentes identificarem algum problema nesse cálculo, podem entrar com um recurso depois da diplomação”, acrescenta.

Segundo o especialista, o diploma tem duas funções. A primeira é simbólica: formaliza o reconhecimento de que a pessoa foi eleita. A segunda é jurídica: a diplomação também serve como marco para prazos de questionamento do resultado eleitoral.

Candidaturas indeferidas

Segundo Bruno Andrade, quando o registro de uma candidatura está sub judice, há outro fator complicador. O candidato pode continuar na disputa enquanto essa situação permanecer.  Se o eleito estiver com o registro indeferido, mesmo que a decisão ainda esteja sob recurso, ele não poderá ser diplomado.

“Nesse caso, assume o presidente da Câmara, no caso do presidente da República, e ou o presidente da Assembleia Legislativa Estadual, no caso de governador. Ele fica interinamente enquanto não resolve o problema. Se foi confirmado o indeferimento do processo, tem que ter nova eleição”, explica.

Posse

Se a diplomação acontecer com sucesso, a pessoa eleita pode tomar posse. A cerimônia é um rito obrigatório, que marca o início da atividade no cargo, embora eventuais processos eleitorais ainda possam continuar em tramitação.

“A partir desse exercício de mandato é que a pessoa vai poder tomar medidas como parlamentar. Pode participar de votações, ser escolhido representante da Maioria, da Minoria, compor bancada”, afirma Bruno Andrade.

“Com a posse é que a gente começa a ter esses atos de parlamentar efetivamente. Antes disso, ele tem a proteção enquanto parlamentar, porque já está diplomado, mas ainda não exerce efetivamente as tarefas de um parlamentar”, conclui.

Veja mais notícias sobre as eleições 2026

A reprodução das notícias é autorizada desde que contenha a assinatura “Agência Câmara”.

Fonte: Agência Câmara de Notícias

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Câmara Legislativa promove sessão solene sobre conscientização do câncer infantojuvenil

Sessão marcada para segunda (28) faz alusão ao Setembro Dourado e à necessidade de diagnóstico precoce e tratamento adequado contra a doença

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Foto: Helene Santos/Governo do Ceará

Câncer infantojuvenil representa a primeira causa de morte por doença entre crianças e adolescentes de um a 19 anos no Brasil

A Câmara Legislativa realiza sessão solene na próxima segunda-feira (28) em alusão à campanha Setembro Dourado, dedicada às ações preventivas, educativas e de conscientização sobre o câncer infantojuvenil. De autoria do deputado Eduardo Pedrosa (União), o evento ocorrerá no Plenário, a partir das 19h, e contará com transmissão ao vivo pela TV Câmara Distrital.

De acordo com Eduardo Pedrosa, a solenidade “servirá como um fórum qualificado para debater gargalos no sistema de saúde do DF, dar visibilidade à causa, apoiar o trabalho das organizações da sociedade civil e impulsionar políticas públicas voltadas ao diagnóstico precoce, acolhimento e tratamento humanizado”.

Em seu requerimento, o parlamentar ressaltou que o câncer infantojuvenil representa a primeira causa de morte por doença entre crianças e adolescentes de um a 19 anos no Brasil. Segundo o parlamentar, as chances de cura podem superar 80% com o diagnóstico precoce e tratamento adequado. “O grande desafio reside no fato de que muitos sintomas se assemelham a doenças comuns da infância, o que frequentemente retarda o diagnóstico definitivo”, ressaltou.

A campanha Setembro Dourado visa informar a população sobre os principais sinais e sintomas da doença, além de incentivar a solidariedade às crianças, adolescentes e famílias que enfrentam essa jornada. Com ações educativas e de mobilização social realizadas ao longo do mês, contribui para ampliar o conhecimento sobre o tema e fortalecer a rede de apoio aos pacientes.

Mario Espinheira – Agência CLDF

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Censo Escolar: resultado preliminar está disponível no site do Inep

Gestores têm 30 dias para corrigir informações pelo Sistema EducaCenso

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Daniella Almeida – Repórter da Agência Brasil

 

Os resultados preliminares do Censo Escolar da Educação Básica de 2026 estão disponíveis para conferência no painel de resultados no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Os resultados referem-se às matrículas presenciais efetivas na educação básica das redes estaduais e municipais de educação e estão apresentados em ordem alfabética dos estados.

Os responsáveis pelo envio dos dados têm agora 30 dias para corrigir erros, por meio do Sistema EducaCenso do Inep.

Cronograma

O cronograma prevê que no dia 11 de dezembro deverá ocorrer o envio dos dados finais homologados ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

As informações são usadas no cálculo dos coeficientes de distribuição do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).
A divulgação dos resultados finais da primeira etapa, das sinopses estatísticas e dos demais estatísticas da Educação Básica está programada para 1º de fevereiro de 2027.

Situação dos alunos

Em 1º de fevereiro de 2027 tem início a segunda etapa do Censo Escolar da Educação Básica 2026, que trata da situação do aluno.

Nesta fase, o diretor ou responsável pela escola deverá coletar as informações sobre rendimento e movimento escolar daqueles estudantes que foram declarados na primeira etapa, incluindo dados de aprovação, reprovação, abandono e transferência.

O período de coleta termina no dia 12 de março de 2027.

E a partir de 1º de abril de 2027, as taxas preliminares de rendimento escolar e os relatórios por escola estarão disponíveis para conferência.

Os indicadores finais de rendimento escolar serão divulgados pelo Inep em 14 de maio de 2027.

Censo Escolar

Os dados no Censo Escolar servem para formulação, monitoramento e avaliação de políticas públicas educacionais, além de servir de referência para programas de financiamento e distribuição de recursos da educação.

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(61) 98442-1010